教材类别
内容简介：
本书为高职学前教育及相关专业基础课程教材。全书共4个模块15个项目，模块一介绍了学前儿童心理发展的相关基本理论。模块二介绍了学前儿童注意、感知觉、记忆等基本心理发展方面的知识。模块三从言语和社会性两方面介绍了交往中的学前儿童心理。模块四从游戏、学习心理以及心理健康角度介绍了活动中的学前儿童心理。全书理论框架完整，内容全面，有助于学生发展心理学理论基础的建立；同时注重理实结合，体例合理，创设任务、案例情境，促进学以致用。作者简介：
雷雨，女，中共党员，副教授。就职于益阳师范高等专科学校，学前教育专业。
模块一 走进学前儿童心理发展
模块二 探索发展中的学前儿童心理
模块三 学习交往中的学前儿童心理
模块四 研究活动中的学前儿童心理
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