内容简介:
本书为高职学前教育及相关专业基础课程教材。全书共4个模块15个项目,模块一介绍了学前儿童心理发展的相关基本理论。模块二介绍了学前儿童注意、感知觉、记忆等基本心理发展方面的知识。模块三从言语和社会性两方面介绍了交往中的学前儿童心理。模块四从游戏、学习心理以及心理健康角度介绍了活动中的学前儿童心理。全书理论框架完整,内容全面,有助于学生发展心理学理论基础的建立;同时注重理实结合,体例合理,创设任务、案例情境,促进学以致用。作者简介:
雷雨,女,中共党员,副教授。就职于益阳师范高等专科学校,学前教育专业。
模块一 走进学前儿童心理发展
模块二 探索发展中的学前儿童心理
模块三 学习交往中的学前儿童心理
模块四 研究活动中的学前儿童心理
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