获奖教材
内容简介
本教材力图体现学习者学习的主体性，激发学习者自主学习的积极性.设置了学习目”“问题导人”资料贴吧”“对点案例”“实训活动”“思考练习”等6个板块。通过帅生的共同阅读、讨论、质疑、反思及儿园实践活动，增加学习者对理论学习的兴趣，提高他们的幼儿美术素养，而且更重要的是帮助学习者解决教学中“怎么做”的问題，真正地锻炼学习者的实践能力达到课程学习的良好效果。
作者简介
阮素莲，女，教授，就职于泉州幼儿师范高等专科学校公共教学部，现任职务为公共教学部主任，教授学前教育专业，主讲课程有学前儿童美术教育、学前儿童心理学、育婴员。发表论文有《幼儿亲社会行为现状及其影响因素》《内隐学习理论下幼儿德育应用研究》《陈鹤琴幼儿道德教育思想的时代意义》《基于内隐学习理论的幼儿品德教育探究》《学前儿童美术教育》等20多篇，出版《新时期幼儿品德教育研究》专著1部，主编《幼儿园课程论》等教材5部 ，完成国、省、市级课题7项，目前主持省“十三五”教育规划课题1项。
目录
第一章 幼儿园美术教育概述
第二章 幼儿园美术教育活动的组织与实施
第三章 幼儿美术的形式语言和发展特点
第四章 幼儿园绘画活动的设计与指导
第五章 幼儿园手工活动的设计与指导
第六章 幼儿园美术欣赏活动的设计与指导
第七章 幼儿园美术教育活动评价
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