教材类别
教材简介
2019 年教育部设立幼儿保育专业以来，各院校开始了幼儿保育专业相关课程标准和教材的探索工作。目前，幼儿保育专业口语教材尚不完善，各院校仍然沿用原有学前教育专业口语教材，这就出现了人才培养目标和培养手段不对等的情况。本书对保育员口语与沟通做了初步的探索，以期填补保育员口语教材的空白，起到抛砖引玉的作用。
本书基于对保育员口语应用的实用性研究，以训练为手段，以培养技能为目标，以提高幼儿保育专业学生的口语表达水平为宗旨。理论和实践相结合的训练原则，生动有趣的训练素材和内容，行之有效的训练方法等，均使本书具有一定的针对性、实用性和可操作性。
作者简介
张秀梅，女，高级讲师，邢台技师学院艺术幼教系，幼儿保育专业。主编教材《中华传统文化》，副主编教材《儿童文学》。发表《语文教学中渗透职业核心能力的策略探索》等多篇论文。
目录
任务一 说好普通话
任务二 给幼儿朗读
任务三 给幼儿讲故事
任务四 恰当运用口语教育幼儿
任务五 运用口语组织实施游戏活动
任务六 与家长进行有效沟通
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