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小学教育学
浏览次数:129次 更新时间:2020-03-03

 

 


作者

  吴宝发,彭海林,李恒仲

定价 

  49.80元

书号: 
  978-7-5648-3776-1
出版社: 
  湖南师范大学出版社

    


基本简介



本书共九章,包括教育学基础知识、小学的组织与运行、小学教师和小学生、基础教育课程改革、小学教学设计、小学德育与安全教育、班主任与班级管理、小学教育科学研究。本书内容丰富、关注学生的学习体验,并结合典型案例对知识点进行透彻讲解。每章设置“知识要点”“技能要点”“拓展阅读”“思考练习题”等栏目,方便师生教学使用。同时,为了契合当前课堂教学改革的新形势,本书以在线答题的形式呈现练习题,方便学生使用。除此之外,本书还配有教学课件、电子教案、教学检测等丰富的学习资源,实用性强。



基本目录

第一章 教育学基础知识 (1) ……………………………………………………………………
  第一节 教育学概述 (1) ……………………………………………………………………
  第二节 教育学的发展概况 (3) ……………………………………………………………
  第三节 教育与社会的发展 (7) ……………………………………………………………
  第四节 教育与人的发展 (17) ……………………………………………………………
第二章 教育目的和教育制度 (30) ……………………………………………………………
  第一节 教育目的 (30) ……………………………………………………………………
  第二节 我国的教育目的 (36) ……………………………………………………………
  第三节 教育制度 (40) ……………………………………………………………………
  第四节 我国的学校教育制度 (44) ………………………………………………………
第三章 小学教师与小学生 (49) ………………………………………………………………
  第一节 小学教师及其职业素养 (49) ……………………………………………………
  第二节 小学生 (65) ………………………………………………………………………
  第三节 小学师生关系 (78) ………………………………………………………………
第四章 基础教育课程改革 (86) ………………………………………………………………
  第一节 课程概述 (86) ……………………………………………………………………
  第二节 课程目标 (96) ……………………………………………………………………
  第三节 课程内容 (99) ……………………………………………………………………
  第四节 小学课程设计与实施 (102) ………………………………………………………
  第五节 小学课程评价 (108) ………………………………………………………………
  第六节 课程资源 (112) ……………………………………………………………………
第五章 小学教学设计 (上) (118) …………………………………………………………
  第一节 教学概述 (118) ……………………………………………………………………
2    
  第二节 教学过程 (119) ……………………………………………………………………
  第三节 教学原则 (125) ……………………………………………………………………
  第四节 教学方法 (130) ……………………………………………………………………
  第五节 教学组织形式 (138) ………………………………………………………………
第六章 小学教学设计 (下) (147) …………………………………………………………
  第一节 教学工作的基本环节 (147) ………………………………………………………
  第二节 教学模式 (151) ……………………………………………………………………
  第三节 教学设计 (157) ……………………………………………………………………
  第四节 教学评价 (163) ……………………………………………………………………
第七章 小学德育与安全教育 (173) ……………………………………………………………
  第一节 德育概述 (173) ……………………………………………………………………
  第二节 德育过程与德育模式 (184) ………………………………………………………
  第三节 德育的原则、 途径与方法 (188) …………………………………………………
  第四节 小学美育与安全教育 (194) ………………………………………………………
  第五节 小学生心理健康教育 (206) ………………………………………………………
第八章 班主任与班级管理 (213) ………………………………………………………………
  第一节 班级与班集体 (213) ………………………………………………………………
  第二节 小学班主任工作 (220) ……………………………………………………………
  第三节 班队活动与课外活动 (226) ………………………………………………………
第九章 小学教育科学研究 (236) ………………………………………………………………
  第一节 教育研究概述 (236) ………………………………………………………………
  第二节 教育研究的基本过程 (241) ………………………………………………………
  第三节 教育研究方法 (243) ………………………………………………………………
参考文献 (258)

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