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学前儿童感觉统合训练
浏览次数:127次 更新时间:2020-03-03

 

 


作者

  王翠玲,吴琼,蔡文敏

定价 

  49.50元

书号: 
  978-7-5648-3816-4
出版社: 
  湖南师范大学出版社

    


基本简介



本书共六章,第一章主要介绍相关理论知识,包括感觉统合概念、生理心理基础、发生发展过程、感觉统合失调的表现和对学前儿童的影响、成因及预防、感觉统合训练目标和原则等。第二至第四章分别介绍前庭觉训练、本体觉训练、触觉训练、视听觉训练的理论基础和务实技术,并提供了大量的幼儿园感统活动课例和家庭感统游戏案例。最后一章概括介绍五种常见的特殊儿童感统失调的主要表现及感觉统合训练的目标、训练策略和典型案例。



基本目录

第一章 学前儿童感觉统合训练基本概述 (1) …………………………………………………
  第一节 感觉统合与感觉统合教育 (2) ……………………………………………………
  第二节 感觉统合失调 (13) ………………………………………………………………
  第三节 学前儿童感觉统合训练 (21) ……………………………………………………
第二章 学前儿童前庭觉训练 (48) ……………………………………………………………
  第一节 前庭觉基本概述 (49) ……………………………………………………………
  第二节 学前儿童前庭觉训练活动 (52) …………………………………………………
第三章 学前儿童本体觉训练 (97) ……………………………………………………………
  第一节 本体觉基本概述 (98) ……………………………………………………………
  第二节 学前儿童本体觉训练活动 (103) …………………………………………………
第四章 学前儿童触觉训练 (157) ………………………………………………………………
  第一节 触觉基本概述 (158) ………………………………………………………………
  第二节 学前儿童触觉训练活动 (164) ……………………………………………………
第五章 学前儿童视听觉训练 (203) ……………………………………………………………
  第一节 视听觉基本概述 (204) ……………………………………………………………
  第二节 学前儿童视听觉训练活动 (213) …………………………………………………
第六章 特殊儿童感觉统合训练 (236) …………………………………………………………
  第一节 特殊儿童感觉统合训练 (237) ……………………………………………………
  第二节 特殊儿童感觉统合训练活动 (243) ………………………………………………
参考文献 (253) ……………………………………………………………………………………

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