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学前教育

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学前心理学(第三代产品)
浏览次数:480次 更新时间:2019-10-29



书名:学前心理学

书 号: 978-7-5648-3498-

2

作 者: 刘苗,许慧芳,李俊梅

出版社: 湖南师范大学出版社 

定 价: 46.00元


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基本简介



《学前心理学》是学前教育专业的核心课程,本课程的目的在于阐释有关学前心理学理论与实践的基本观点、原则、方法等,使学生初步形成运用学前心理学知识分析和解决学前教育过程中所遇到的实际问题的能力。本教材共十一章,内容包括学前心理学概述、学前心理学发展基本理论和学前儿童的感知觉、注意、记忆、思维、想象、言语、情绪、情感、意志、个性及学前儿童社会化的发展。本教材具有以下四个特点:第一,内容结构完整。第二,举例丰富,通俗易懂。第三,本教材体例新颖,设置了“课前讨论”“观点辨析”“真题再现”“思考与练习”等栏目,形式多样,有利于调动学生的学习积极性。第四,本教材注重理论与实践的结合。本教材注重理论,但同时关注教育实践,强化学生的应用能力。



基本目录

第一章 学前心理学概述……………………………………………………………… (1)
第一节 学前心理学的研究对象和内容………………………………………… (2)
第二节 学前心理学研究方法…………………………………………………… (7)
第二章 学前儿童心理发展基本理论………………………………………………… (13)
第一节 学前儿童心理发展的概念……………………………………………… (14)
第二节 学前儿童心理发展的特点和趋势……………………………………… (17)
第三节 学前儿童心理发展的年龄特征………………………………………… (21)
第四节 学前儿童心理发展的影响因素……………………………………… (32)
第三章 学前儿童感知觉的发展……………………………………………………… (37)
第一节 感觉和知觉概述………………………………………………………… (38)
第二节 学前儿童感知觉的发展………………………………………………… (48)
第三节 学前儿童观察力的培养………………………………………………… (53)
第四章 学前儿童注意的发展………………………………………………………… (57)
第一节 注意概述………………………………………………………………… (58)
第二节 学前儿童注意的发展…………………………………………………… (62)
第三节 学前儿童注意的培养…………………………………………………… (65)
第五章 学前儿童记忆的发展………………………………………………………… (69)
第一节 记忆概述………………………………………………………………… (70)
第二节 学前儿童记忆的发展…………………………………………………… (78)
第三节 学前儿童记忆的培养…………………………………………………… (86)
第六章 学前儿童思维的发展………………………………………………………… (91)
第一节 思维概述………………………………………………………………… (92)
学 前 心 理 学
第二节 学前儿童思维的发展…………………………………………………… (97)
第三节 学前儿童思维能力的培养…………………………………………… (106)
第七章 学前儿童想象的发展……………………………………………………… (111)
第一节 想象概述……………………………………………………………… (112)
第二节 学前儿童想象的发展………………………………………………… (117)
第三节 学前儿童想象的培养………………………………………………… (119)
第八章 学前儿童言语的发展……………………………………………………… (123)
第一节 言语概述……………………………………………………………… (124)
第二节 学前儿童言语的发展………………………………………………… (129)
第三节 学前儿童言语的培养………………………………………………… (139)
第九章 学前儿童情绪、情感、意志的发展……………………………………… (144)
第一节 情绪、情感、意志概述……………………………………………… (145)
第二节 学前儿童情绪、情感、意志的发展………………………………… (152)
第三节 学前儿童情绪、情感、意志的培养………………………………… (157)
第十章 学前儿童个性的发展……………………………………………………… (162)
第一节 个性概述……………………………………………………………… (164)
第二节 学前儿童个性倾向性的发展………………………………………… (167)
第三节 学前儿童个性心理特征的发展……………………………………… (176)
第四节 学前儿童自我意识的发展…………………………………………… (187)
第十一章 学前儿童社会性的发展………………………………………………… (193)
第一节 学前儿童社会性发展概述…………………………………………… (194)
第二节 学前儿童社会交往的发展…………………………………………… (197)
第三节 学前儿童的社会性行为……………………………………………… (202)
第四节 学前儿童社会性行为的培养………………………………………… (210)
参考答案……………………………………………………………………………… (213)
参考文献……………………………………………………………………………… (230)

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