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学前儿童行为观察与指导
浏览次数:374次 更新时间:2019-11-13


作者: 
  夏宇虹,胡婷婷 
定价: 
  48.00元
书号: 
  978 7 5648 3470 8
出版社: 
  湖南师范大学出版社


基本简介

《学前儿童行为观察与指导》针对全国师范类院校学前教育专业学生编写,旨在培养其良好的职业道德意识、训练其系统的专业知识、发展其优秀的实践技能,使其学会通过科学地观察学前儿童的行为充分地理解学前儿童,并及时地给予学前儿童合理的指导,帮助学前儿童身心健康成长。本教材围绕学前儿童行为观察与指导概述、学前儿童生活活动的观察与指导、学前儿童游戏活动的观察与指导、幼儿园教学活动的观察与指导、其他形式活动的观察与指导、幼儿教师行为观察的策略及指导六个方面内容进行阐述,体现“岗位对接、能力递进”“理论引领、实践对接”“结构创新、易学易用”三大特色。



基本目录

绪论学前儿童行为观察与指导——幼儿教师专业发展的必然要求()

第一章学前儿童行为观察与指导概述()

第一节学前儿童行为观察的基础理论()

第二节学前儿童行为观察的准备()

第三节学前儿童行为观察的方法()

第四节学前儿童行为观察与学前儿童行为指导()

第二章学前儿童生活活动的观察与指导()

第一节学前儿童生活活动观察与指导概述()

第二节学前儿童进餐活动的观察与指导()

第三节学前儿童盥洗活动的观察与指导()

第四节学前儿童睡眠活动的观察与指导()

第三章学前儿童游戏活动的观察与指导()

第一节学前儿童游戏活动观察与指导概述()

第二节学前儿童创造性游戏活动的观察与指导()

第三节学前儿童规则性游戏活动的观察与指导()

第四节学前儿童区域游戏活动的观察与指导()

第四章幼儿园教学活动的观察与指导()

第一节幼儿园教学活动观察与指导概述()

第二节幼儿教师的观察与教学准备工作()

第三节幼儿园教学活动过程的观察与指导()

第五章其他形式活动的观察与指导()

第一节户外活动的观察与指导()

第二节节日活动的观察与指导()

第三节亲子活动的观察与指导()

第六章幼儿教师行为观察的策略及指导()

第一节幼儿教师行为观察的策略()

第二节幼儿教师行为观察的指导()

参考文献()






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