内容简介

全书共八章，包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言教育活动的设计与实施综述、学前儿童谈话活动、学前儿童文学欣赏活动、学前儿童早期阅读活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏和渗透的学前儿童语言教育活动。本教材坚持《教师教育课程标准》所倡导的“育人为本、实践取向、终身学习”的基本理念，严格按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求及新《幼儿园工作规程》的精神，尽量呈现科学的学前儿童语言教育理论知识和实践知识，力争与国家最新的教育政策紧密契合，反映学前儿童语言教育最前沿的研究成果。

作者简介

康素洁，女，1963年出生。学前教育正高级讲师，湖南省特级教师，教育部第三批及湖南省首批“国培计划”主审库主审（学前教育）；2011年至2019年被湖南省第一师范学院﹑衡阳师范学院﹑湖北省江汉艺术职业学院等高校及衡阳市中小学教师发展中心、衡阳市学前教育中心聘为幼儿园教师多项培训项目的国培主审，多次承担国家级、省级、市级“幼儿教师国培计划”授课任务。

长期担任《幼儿园语言教育活动设计与指导》，《幼儿园健康教育活动设计与指导》，《学前心理学》等专业理论课程的教学工作获湖南省师范院校教育学科中青年教师上课比赛一等奖。获衡阳市优秀教师及骨干教师称号，衡阳市职业院校学前教育专业带头人。国家二级心理咨询师，高级育婴师及考评员，高级保育员及考评员，幼儿教师资格考试面试考官。湖南省0-3岁儿童早期教育专业委员会副会长。获衡阳市教学成果一等奖；湖南省职业教育教学成果二等奖。入选2015年《湖南省教育人物志》。 

目录

第一章：学前儿童语言教育概述

第二章：学前儿童语言教育活动的设计与实施综述

第三章：学前儿童谈话活动

第四章：学前儿童文学欣赏活动

第五章：学前儿童早期阅读活动

第六章：学前儿童讲述活动

第七章：学前儿童听说游戏

第八章：渗透的学前儿童语言教育活动