内容简介

本教材共六章。其中，第一章为婴幼儿玩具与游戏概述，梳理婴幼儿玩具与游戏的基本概念、特征与作用，厘清其基本关系。第二章、第三章和第四章为并列的三个部分，是对托育机构中玩具与游戏的具体指导，分别为托育机构中玩具的选配和游戏环境的创设、玩具的利用与游戏设计、玩具的投放与游戏指导。第五章为婴幼儿游戏的观察与评价：第六章是家庭中的玩具与游戏，与第二章至第四章一起构成0～3岁婴幼儿玩具与游戏的完整指导，充分提升托育机构从业人员与家长合作共育的玩具与游戏指导能力。本书由湖南师范大学曹中平教授担任总主编，负责全书编写大纲的审核、指导及全书的审定工作。本书由长沙幼儿师范高等专科学校林静、西安交通工程学院郝柯羡和陕西艺术职业学院王辉洪担任主编，由广西轻工技师学院叶苡辰、湖南幼儿师范高等专科学校邓莉、广州市幼儿师范学校罗丽红、东北师范大学教育学部李沐洋、湘中幼儿师范高等专科学校杨婕担任副主编，湘南幼儿师范高等专科学校梁娟、长沙职业技术学院龙蓁蓁、长沙幼儿师范高等专科学校阳艳波参与编写。编者建议在学生学习“0～3岁婴幼儿心理学”“0～3岁婴幼儿教育学”“0～3岁婴幼儿行为观察与评估”等课程后开设本课程，在三年制中高职二年级下学期开始使用本教材（共安排54个学时，每教学周3个学时，每学期18个教学周)，其中每章理论讲授和实践操作分别为4～5个学时。本教材为中高职院校早期教育专业教材，也可作为托育机构或0～3岁婴幼儿家长科学育儿的参考用书。

作者简介

林静，女，长沙市中职优秀骨干教师，长沙市中职学前教育专业带头人，教育心理学高级讲师，国家二级心理咨询师。湖南师范大学学前教育专业研究生毕业，教育学硕士学位。长沙幼儿师范学校学前教育系早期教育专业负责人，早前教育和学前教育专业教师，从教19年，主教课程为《幼儿游戏与指导》《幼儿园教育活动设计与指导》。