内容简介

本书立足于3～6岁儿童美术能力发展的规律与年龄特征，全面解析学前儿童美术教育的基本理论与实施路径，系统阐述学前儿童美术教育活动设计与指导策略。本书强调对使用者实践能力和可持续发展能力的培养，集理论性、实践性、考核性于一体，适用于学前教育专业学生。

本书在参阅和借鉴有关学前儿童美术教育研究成果的基础上，摒弃了传统教材按照知识点罗列、理论讲解枯燥乏味的弊端，紧紧围绕《幼儿园教师专业标准》，坚持“四统一”的思想，即价值性与知识性相统一、理论性与实践性相统一、实用性与实效性相统一、显性教育与隐性教育相统一，合理规划编写体例，多途径满足使用群体的不同需求。全书共九章，通过绚丽世界、七彩童心、美丽手掌、放飞童心、粉刷匠、巧手丫、大眼灯、七色花、放眼美丽的隐喻，完整呈现学前儿童美术教育的基础知识、活动设计方法、教学组织指导策略和学前儿童美术教育活动的评价。同时，为突出“课一岗一证”融合的编写理念，我们在每章设计上按照递进式呈现，突出本书的指向性、系统性、创新性和应用性，架构以项目导学、知识技能解析、思考与实练为一体的学前儿童美术教育的“立交桥”。

作者简介

张静，女，中共党员，黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系教学工作负责人，双师型教师，研究方向为学前教育。“国培计划”专家库人选，中国蒙台梭利认证讲师，黑龙江省教师资格证（面试）考官，牡丹江市市级领军人才梯队“家庭教育学”成员。完成国家级科研课题1项、省级科研课题4项，在研省级科研课题3项，发表论文5篇，出版教材《美术教学方法论》《学前儿童游戏》。