教材类别
内容简介
本书的阅读方法是“学习→思考→品读一→感悟”四步法。首先学习教材中的知识点，了解写作方法和技巧，然后在消化知识的过程中思考练习，最后再通过品读环节进一步加以感悟，从而实现知识的有效内化。每个项目中都针对性地设计了思考与练习、品读、感悟、拓展知识、拓展读，有助于学习者归纳、回顾所学内容，从而内化知识、形于写作。
作者简介
李春梅,女，1979年9月生，就职于辽宁民族师范高等专科学校初等教育系，所授专业有语文教育、小学教育、文秘，主讲课程有写作、公文写作、秘书写作、广告文案创编、影视鉴赏等，主要论文有《探析德育在写作教学中的渗透》《探析高专影视欣赏课程的教学实践》《基于职业活动导向的高职文秘专业秘书写作课程开发》《语文教育专业写作教学策略探析》。
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