内容简介

教育心理学是教师教育专业的一门专业基础课，主要探讨学校情境下的心理现象及其活动规律，即研究在学校教育中如何教、如何学以及学与教之间的相互作用和教育教学规律，以提高教育教学效能的一门专业课程。师范生学习教育心理学对于提高其从教技能、形成科学的教育观念具有重要的意义。作为一本专业教材，我们在编写时着重做了以下儿个方面:1.注重“科学性+针对性”；2.注重“理论+应用”；3.注重“教师资格考试+上考试”。

作者简介

熊应，男，1974出生。本科学历，学士学位，职称：副教授。重庆幼儿师范高等专科学校学前教育研究所担任所长职务。所授专业为小学教育专业，主讲课程有教育心理学、心理学基础等。发表的论文有：（1）课堂教学中的心理误区探讨  课堂内外，2013年12月期；（2）“心本教育”观在幼师师德教育中的思考  当代幼教 2013年第1期；（3）构建“发挥自我、发展个性、重在能力”的学生评价方式   科学咨询 2013年第27期；（4）新时代学前教育师资培养探讨  重庆市教委二等奖  2018年6月。