北京文智达图书有限公司

教材类别

学前心理学

ISBN：9787564842093

主编：付素杰郭三强董傲然

出版社：湖南师范大学出版社

定价：49.80元

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内容简介

本教材在编写过程中，以《幼儿园教师专业标准（试行）》为依据，严格遵守国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，汲取儿童发展心理学和幼儿园教育实践的最新研究成果，适应信息化教学改革需要，体现出如下特点。

1.教材内容全面系统

高职业院校的课程体系设置立足岗位需求，以培养职业能力为导向，很少有职业院校为“学前心理学”设置前导课程。为了使学生建构完整的知识体系，本教材围绕幼儿园教师职业能力，参考发展心理学研究框架划分章节内容，以普通心理学专业知识为学习支架，层层递进，构建系统的知识结构。

2.理论与实践紧密结合

解读儿童心理是幼儿园教师的必备素养。“理论在书上，儿童在生活中”，理论与实践是有差距的，因此，如何在教学中提高学生学以致用的能力是学前心理学教学中的首要任务。本教材在编写过程中，理论与实践的紧密结合主要体现在以下两个方面：一方面，系统观察幼儿园教育实践，对幼儿园一线教师进行深度访谈，以幼儿园教育中常见的案例、日常生活中儿童的行为表现为实例解释儿童心理发展理论，将抽象的理论与活生生的事例相结合，提升学生解读儿童心理的职业能力：另一方面，本教材紧密结合大学生的生活实际与认知特点，选用了大量生活实例来解释说明理论内涵，让心理学更贴近学生生活，缩短理论与实践之间的距离。

3.教考一体化

职业教育“1+X”证书制度推动了课程的模块化改革，学前教育专业毕业生取得幼儿园教师资格证是其任职的基本条件，也是必要条件。本教材涵盖教育部考试中心公布的《保教知识与能力》笔试大纲中的所有内容，且对历年真题进行解读，并给出思考与练习题供学生练习使用，为学生顺利通过教师资格考试奠定良好基础。

4.内容形式立体化

为了培养适应学前教育行业发展的复合型、创新型高素质专业人才，教材编写组深度分析幼儿教育行业的职业特点和实际工作任务对幼儿园教师知识、能力、素质的要求，优化了教材的内容体系：为了适应新时代职业教育的发展需要，助推信息化教学改革，教材编写组录制了微课方便学生进行碎片化学习，并以二维码的方式呈现，方便快捷：同时，本教材还配有课程说明、教学课件、电子教案、拓展阅读等，有助于学生深化对课程内容的理解，同时培养其自主学习能力，树立终身学习的理念。

作者简介

付素杰，女，副教授，山东传媒职业学院播音主持系学前教育专业，主讲课程为学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童社会领域活动设计与指导、家庭教育学,主持主持山东省十三五规划课题《运用教育戏剧干预幼儿社交退缩的研究》，主持院级课题《幼儿教师社会领域教学知识职前培养路径研究》，发表论文《高中生父母体罚与问题行为的关系——父母支持的调节作用》《浅议幼儿入园焦虑的原因及父母的应对策略》

第一章学前心理学概述

第二章心理学的主要理论流派

第三章学前儿童感知觉的发展

第四章学前儿童注意的发展

第五章学前儿童记忆的发展

第六章学前儿童想象的发展

第七章学前儿童思维的发展

第八章学前儿童言语的发展

第九章学前儿童情绪情感的发展

第十章学前儿童个性的发展

第十一章学前儿童社会性的发展