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婴幼儿艺术启蒙教育

辽宁省职业教育“十四五”规划教材

ISBN:9787564847784

主编:李丽娜 李文文 黄君

出版社:湖南师范大学出版社

定价:49.80

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前言

艺术,作为客观世界与精神世界的概括与升华,是融合人类审美意识的产物,这种高于自然美的表现形式对个体内在素质的影响巨大,认识美、发现美、创造美已然成为人类不变的追求。近年来,艺术教育领域也发生着翻天覆地的变化,美育成为社会向文明发展、高质量发展的重要引擎。2020 年 10 月,由中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》 明确指出,应“培养幼儿拥有美好、善良心灵和懂得珍惜美好事物”。良好的艺术启蒙,不但可以激发婴幼儿对艺术领域的兴趣,还可以培养其艺术审美,陶治心灵,以艺术之美、生活之美凝聚生活的力量。



目录

单元一   婴幼儿艺术启蒙教育概述

第一节婴幼儿艺术启蒙

第二节 婴幼儿艺术启蒙教育

第三节 不同阶段婴幼儿发展水平

单元二   婴幼儿音乐感知活动设计与指导

第一节 婴幼儿音乐感知能力概述

第二节 婴幼儿音乐感知活动的目标

第三节 婴幼儿音乐感知活动的内容

第四节 婴幼儿音乐感知活动的组织与实施

第五节 婴幼儿音乐感知活动的评价

单元三   婴幼儿音乐探索活动设计与指导

第一节 婴幼儿音乐探索能力概述

第二节 婴幼儿音乐探索活动的目标

第三节 婴幼儿音乐探索活动的内容

第四节 婴幼儿音乐探索活动的组织与实施

第五节 婴幼儿音乐探索活动的评价

单元四    婴幼儿音乐体验活动设计与指导

第一节 婴幼儿音乐体验能力概述

第二节 婴幼儿音乐体验活动的目标

第三节 婴幼儿音乐体验活动的内容

第四节 婴幼儿音乐体验活动的组织与实施

第五节 婴幼儿音乐体验活动的评价

单元五   婴幼儿美术观察活动设计与指导

第一节 婴幼儿美术观察能力概述

第二节 婴幼儿美术观察活动的目标

第三节 婴幼儿美术观察活动的内容

第四节 婴幼儿美术观察活动的组织与实施

第五节 婴幼儿美术观察活动的评价

单元六   婴幼儿美术创作活动设计与指导

第一节 婴幼儿美术创作能力概述

第二节 婴幼儿美术创作活动的目标

第三节 婴幼儿美术创作活动的内容

第四节 婴幼儿美术创作活动的组织与实施

第五节 婴幼儿美术创作活动的评价

单元七   婴幼儿美术欣赏活动设计与指导

第一节 婴幼儿美术欣赏能力概述

第二节 婴幼儿美术欣赏活动的目标

第三节 婴幼儿美术欣赏活动的内容

第四节 婴幼儿美术欣赏活动的组织与实施

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