教材类别
内容简介
本教程分为六章，第一章为普通话水平测试训练指导，第二章为朗读单音节字词训练，第三章为朗读多音节字词训练，第四章为朗读短文训练。第五意为命题说话训练，第六章为幼儿故事讲演训练。第一章至第五章对普通话水平测试四大项考题进行分析，对容易读错的字词进行归纳，对易失分项进行点拨。第六章对幼儿故事讲演的技巧进行分析。
作者简介
张海清（1976-），女，硕士，副教授，徐州幼儿师范高等专科学校教研室主任。立项并结题：《幼儿教师口语模块式教学研究》、全国“十二五”重点课题《学前教育数字教育资源有效应用研究》。发表论文《幼师生说话技能训练研究》《朗读训练的技巧探究——幼师生朗读技能训练之二》《朗读训练的技巧探究——幼师生朗读技能训练之一》等。参编教材《幼儿教师口语》。
目录
第一章 普通话水平测试训练指导
第二章 朗读单音节字词训练
第三章 朗读多音节词语训练
第四章 朗读短文训练
第五章 命题说话训练
第六章 幼儿故事讲演训练
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