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学前教育研究方法

学前教育研究方法

ISBN:9787564834975

主编:崔聚兴,赵艳霞,陆春明

出版社:湖南师范大学出版社

定价:46.00

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内容简介

本书主要呈现如下几个特点。

第一,突出教材的实用性。科研方法难度较大,在面向本、专科学生过程中,需要有实例作为辅助帮助学生加深理解。本书注重把适宜学前教育研究的教育研究理论、操作方法与技能及规范要求引入书中,并配有微课,为学生从事学前教育研究理论与实践奠定基础。

第二,强调以学生为中心。依据本专科学生阅读习惯和特点,本书在每章开头设

置了 "学习目标" 和"本章导读",在第一时间告知学生要学什么、本章内容是什么,有助于学生理解科研知识,形成科研技能,提高科研素养。

第三,注重资料性。科研本身就需要参考资料,本书列举了编写本书的一些参考资料,便于学生在学习过程中及今后工作中查阅和使用。当然,学前教育发展迅速,需要学生在学习中不断阅读相关研究资料,这样才能提高自身的科研能力。

 

作者简介

崔聚兴,男,河南许昌市人,毕业于河南大学。现任许昌职业技术学院教师,副教授,所授专业为学前教育专业,主讲课程有“中外学前教育史”“学前教育学”。公开发表的论文有《论新课程背景下的新型师生关系》《论新课程中的教师评价》《高师教育学公修课教学方法审美化初探》《中师生挫折心理分析与对策》。参与编写的教材有《中外学前教育简史》(南开大学出版社,2014年12月)、《学前教育学》(辽宁大学出版社,2015年2月)。

 


第一章 学前教育研究概述
第二章 学前教育研究设计
第三章 文献法在学前教育研究中的应用
第四章 观察法在学前教育研究中的应用
第五章 教育实验法在学前教育研究中的应用
第六章 问卷调查法在学前教育研究中的应用
第七章 访谈法在学前教育研究中的应用
第八章 个案法在学前教育研究中的应用
第九章 行动研究法在学前教育研究中的应用
第十章 实物分析法在学前教育研究中的应用
第十一章 量化与质化研究资料分析
第十二章 研究报告的撰写
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