内容简介
《学前心理学》是学前教育专业的一门重要的基础理论课,同时也是一门实践性很强的科学。本课程的目的在于使学生初步掌握从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基础知识,初步形成运用学前心理学知识分析和解决幼儿教育过程中所遇到的实际问题的能力,以及培养学生热爱幼儿、对幼儿教育工作感兴趣,进而树立热爱幼教事业的专业思想。
作者简介
包丽珍,就职于内蒙古民族幼儿师范高等专科学校,学前教育系主任。主讲学前儿童心理学、学前儿童卫生保健等课程。曾参与编写《幼儿园健康教育活动指导》《学前儿童卫生保健》《幼儿园教师考试全书》等多本教材;曾发表《幼师班心理学教学改革的个案研究》《浅谈幼儿园儿童品德教育》等多篇学术文章,并多次获得优秀教师等荣誉称号。
目录
第一章 学前心理学概述
第二章 学前儿童心理发展的年龄特征
第三章 学前儿童的注意
第四章 学前儿童的感知觉
第五章 学前儿童的记忆
第六章 学前儿童的想象
第七章 学前儿童的言语
第八章 学前儿童的思维
第九章 学前儿童的情绪与情感
第十章 学前儿童的意志
第十一章 学前儿童的社会性
第十二章 学前儿童的个性
第十三章 学前儿童的游戏与学习
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