教材类别
内容简介
本书充分考虑并系统整合了中外幼教专家的观点，从心理学、社会文化学、教育学等不同学科、不同层面出发，分析、诠释了幼儿园课程的概念，明确了幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，透彻地分析了幼儿园课程的性质与特点。
作者简介
熊芬，仙桃职业学院学前教育学院一线教师，主讲课程学前教育学，学前儿童语言教育，曾编写由陕西师范大学出版社出版的教材《幼儿家庭教育》
目录
第一章 幼儿园课程概论
第二章 幼儿园课程的基础
第三章 幼儿园课程的目标
第四章 幼儿园课程的内容
第五章 幼儿园课程的组织与实施
第六章 幼儿园课程中的游戏
第七章 幼儿园课程的各学习领域
第八章 国内经典课程理论
第九章 国外经典课程理论
第十章 幼儿园课程的评价
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