内容简介

本教材共十一章。第一章和第二章为理论部分,介绍了幼儿园教育活动和幼儿园 教育活动设计的基本理论;第三章至第九章,从健康、语言、社会、科学、数学、艺 术、游戏七个方面,结合典型案例,详细介绍了幼儿园教育活动的设计与实践要点, 是整个教材中最核心的部分;第十章介绍了幼儿园教育活动设计与实践的评价;第十 一章介绍了幼儿园教育活动设计与实践的资源开发与利用。

作者简介

华洁琼，女，硕士研究生，闽江师范高等专科学校学前教育系教师，主讲课程为学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、幼儿游戏、育婴师等。研究课题有《高职学前教育专业学生专业能力培养的研究》 《基于提升教学质量的高职院校翻转课堂研究实践》《教研训一体化促进幼儿教师观察解读能力提升的行动研究》，发表《基于FLAS的主审型幼儿教师课堂教学特征案例研究》《大班角色游戏中幼儿同伴互动行为研究——以F市某幼儿园为例》《幼儿防拐骗自我保护能力及安全教育探究》《翻转课堂教学模式在高职学前教育专业课程中的应用研究——以学前儿童健康教育为例》等多篇论文。