内容简介
本书依据《幼儿同教师专业标准(试行)》《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》中对社会领域的要求而编写,着眼于积极推进学前教育课程设计和改革,致力于満足当前学前教育专业学生的需求,在每一章节里都设置了生动有趣的微课,课后习题基于实践模式,体现了实用性和发展性的特点。本书最大的亮点是每章节都推荐了与此章节内容相关的影视作品通过作品中真实的情境、鲜明的主题引起学前教育专业学生对教师职业的认同,使学前教育专业学生对教师理念、儿童观、课程的改革与创新等方面的问题进行思考和探索。
作者简介
甘波,女,出生于1980年,研究生,硕士学位。现任汉江师范学院教育系教师。所授专业为学前教育。主讲课程有:学前教育原理、幼儿园活动设计、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育等。主编、参编的教材有《学前教育学》《学前教育原理》。
目录
第一章 学前儿童社会教育概述
第二章 学前儿童社会性概述
第三章 学前儿童社会教育活动设计与实施
第四章 学前儿童自我意识发展与教育活动
第五章 学前儿童人际交往及其教育活动
第六章 学前儿童社会适应与教育活动
第七章 学前儿童社会教育活动的评价
第八章 学前儿童问题行为及其矫正
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