内容简介
本教材兼顾学前教育专业学生音乐能力基础的差异.在写上遵衛由易到难、层次分明、内容丰富的原则。其中。乐理部分共七章,每章后面均配有相应的思考练习题目与书写练习題目,方便师生的教与学:视唱部分共三章,充分借鉴柯达伊音乐教育体系的教育思想,强调以民间音乐为唱练习的主要素材;练耳部分共两章,由入深安排若干强化练习题,旨在帮助学生检学习效果,现固相关知识点。
作者简介
李妲,毕业于华东师范大学现代教育学专业,就职于湘中幼儿师范高等专科学校,讲师职称,发表著作有《幼儿园艺术活动设计与指导》《乐理视唱练耳》等。
目录
第一部分 乐理
第一章 乐音体系
第二章 记谱法
第三章 节拍与节奏
第四章 音程
第五章 和弦
第六章 调式概论
第七章 大小调式与民族调式
第九章 无调号节奏、节拍、音准的训练
第十章 有调号各种节拍、节奏的综合训练
第三章 简谱视唱
第三部分 练耳
第十二章 音乐听觉练习
第十三章 音乐听写训练
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